Filosofia - O paradoxo de aprender e ensinar

Filosofia - O paradoxo de aprender e ensinar

Autor: Walter Omar Kohan.

  O pensar filosófico é o principal eixo norteador desta publicação. Aqui, Walter Omar Kohan convida o educador a refletir sobre a relação entre quem aprende e quem ensina, de forma a contemplar o pensamento socrático sobre vários ângulos, a partir do olhar contemporâneo de nomes como Michel
Foucault, Jacques Rancière e Jacques Derrida. De acordo com o autor, existem, na relação entre ensinante e aprendiz de filosofia, tensões que não podem ser evitadas, seja de âmbito político, ético, epistemológico ou estético.
Voltado para educadores, pesquisadores, estudiosos e interessados em geral, este livro trata da filosofia e sua relação com o saber, vislumbrando um espaço em que se possa aprender e ensinar com a maior intensidade e liberdade possível.

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FICHA DO LIVRO

Título: Filosofia - O paradoxo de aprender e ensinar

Autor: Walter Omar Kohan 

Editora: Autêntica

Ano: 2009

Páginas: 96

Peso: 130 g

Gênero: Filosofia - Educação

ISBN: 9788575263945

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Devir-criança da filosofia

Devir-criança da filosofia

Autores: Walter Omar Kohan (Orgs.).

 Infância da educação.

  “A infância, enquanto encarnação da própria filosofia, faz desta última uma arte de caçar borboletas.” A frase é uma homenagem de Cláudia Castro a Walter Benjamin, às “ardorosas caçadas” do menino em Berlim. O menino corre atrás da borboleta, encantado. Ela, frágil e doce, foge com rapidez da morte inevitável. A borboleta sabe que vai morrer e, mesmo assim, não se deixa caçar. Mais sabe a iminência da morte, mais livre voa de flor em flor, sem nelas sequer pousar, para evitar o ponto fixo em que possa ser caçada. Mais o menino sabe que não conseguirá pegar a borboleta, mais vive sua vida na busca, mais se torna a própria busca. As personagens pouco contam. Na verdade, a frase de Cláudia é um presente para uma infância impessoal, sem idade, biografia ou pátria. O menino e a borboleta são figuras de uma experiência vital, de um mundo, de uma vida livre impessoal. A frase é também uma oferenda para a filosofia, porque bem entendida, ela é justamente isto: a arte de um encontro tão impossível quanto irresistível que, quando se torna corpo, chamamos infância

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FICHA DO LIVRO

Título: Devir-criança da filosofia

Autores: Walter Omar Kohan (Orgs.)

Editora: Autêntica

Ano: 2010

Páginas: 240
Peso: 370 g

Gênero: Filosofia - Educação

ISBN: 9788575265109

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ABeCedário de criação filosófica

ABeCedário de criação filosófica

Autores: Walter Omar Kohan e Ingrid Müller Xavier (Orgs.).

  Adoraríamos com este livro provocar outros exercícios ou experiências de escrita-pensamento, talvez “letrários”, “ideários”, “numerários”, “temários”, “perguntários”, “exerciários”, “aulários” e, por que não, muitos outros abecedários de alunos, professores e de qualquer um que for atravessado pela força da escrita e do pensamento. Pela escolha dos termos, estilos e atividades, o ABeCedário de criação filosófica é uma forma de afirmar que podemos desaprender olhares e ver o antes invisível, trazer outros mundos num grão de areia, numa bola de sabão, num ovo…as coisas ganhando outro cabimento, torres sendo tombadas ao darem licença a qualquerquasequando. E assim por diante…

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FICHA DO LIVRO

Título: ABeCedário de criação filosófica

Autores: Walter Omar Kohan e Ingrid Müller Xavier (Orgs.)

Editora: Autêntica

Ano: 2009 

Páginas: 272
Peso: 540 g

Gênero: Filosofia - educação

ISBN: 9788575263730

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